一直以来，我市积极探索具有特色的劳动教育模式，创新体制机制，逐步实现了劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在课程建设方面，我市积极推动劳动课程实施，构建了中小学一体化的劳动教育体系，把劳动教育纳入人才培养全过程，同时充分利用课堂教学这一重要阵地，将学校教学与社会实践紧密结合起来。在活动育人方面，我市充分结合本地资源，大力拓宽学校开展劳动教育实践的活动场所，积极将劳动实践教育活动与劳动文化相结合，组织中小学生劳动技能大赛，开展劳动教育周，举行“农民丰收节”“绿色点亮生活 健康护佑生命”等劳动实践活动，提升劳动实践教育的文化内涵。在队伍建设方面，我市建立了专兼职结合、相对稳定的中小学劳动教育指导教师队伍，通过以赛促训、实地观摩等，着力提升劳动教师的综合素养及教学能力。在教育评价方面，我市充分发挥评价的“指挥棒”作用，将综合实践活动、劳动教育课程学习情况作为学生综合素质评价的重要内容。
我市将以此次评选为契机，深入践行“二马”机制，继续全面贯彻劳动育人政策，努力构建以学校为主导、以家庭为基础、以全社会为支撑的劳动教育工作新格局，形成育人合力，力争取得更加优异的成绩。
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责任编辑：刘安瑞