和许多普通老师一样，1988年毕业于师范学校的董卉春带着对教育事业的美好憧憬和无限热爱，加入市育才小学教师队伍，几十年如一日躬耕在最平凡的教学岗位上。她没有振奋人心的精彩故事，也没有动人心弦的华丽语言，但每一天都默默践行着心中不变的誓言——以教师为荣耀职业，以教育为终身事业。
9月2日新学期第一天，当清晨的阳光洒满整个校园，54岁的董卉春精神抖擞地拿着教具准时走进教室，和学生开启了新学期的学习生活。
在学生眼中，董卉春的课堂犹如一方充满活力的天地，原本抽象、枯燥的数学符号和算式经过她那“清新、自然、和谐”的教学方式变得生动活泼、妙趣横生。“我们都很喜欢董老师的课，在她的课堂上，同学们都积极举手回答问题，她把学数学变成了一件充满乐趣的事儿。”说起董老师，同学们满是称赞和喜爱。
怎样才能达到更好的教育教学效果，让学生真正养成适应终身发展的核心素养，这是董卉春在教书育人生涯中一直思考和研究的课题。
作为一名教师，董卉春不仅注重教学质量，还关注学生的综合素质培养。她积极组织学生开展学科融合实践活动，带领学生参加我市学生社团评选，以此培养学生的集体感、荣誉感，建立自信乐观、积极向上的精神品格。她帮助学生提升自我教育能力和管理能力，时刻关心学生的身心健康，帮助孩子们养成了良好的学习习惯和生活习惯，用几十年的点点滴滴诠释着对学生最真挚的爱和对教育事业的无私奉献，赢得了学生、家长和同事的一致好评。
作为负责学校数学教学的骨干教师、学科组长，董卉春深知青年教师面临的困难和挑战。她在努力提升自身业务能力的同时，积极发挥“传帮带”作用，促进青年教师课堂教学能力与数学教研能力大幅提升。多年来，她带领青年教师开展教育教学活动，指导青年教师参加省、市级优质课大赛，并荣获省、市级优质课一等奖。由于教学成绩突出，董卉春受邀在市级专题研讨活动和送教下乡活动中作专题讲座；她曾先后指导多名青年教师开展数学公开课，并获得河南省优质课和省信息技术与课程融合优质课一等奖，她本人也因此获得省级优秀辅导教师称号，被聘为省、市级优质课评审专家。
市育才小学办公室主任贾崇华这样评价董卉春：“她是一名尽职尽责、求真务实的老师，总是以饱满的热情、踏实的态度出色地完成学校的各项教育教学工作，对教学质量也一直追求精益求精、尽善尽美。”
在多年教学过程中，董卉春不断总结经验，推陈出新教学方式方法，努力投身到教科研和改革创新之中。她主持研究的省教育厅课题《小学数学低年级学生创新意识的培养》，荣获省教育厅优秀成果一等奖；主持的省级课题《小学数学教学中学科思政的研究》获省重点课题立项，并于今年顺利结题；她主持研究的市级课题《小学数学高年级计算能力培养策略研究》，荣获市级基础教育教学研究优秀成果一等奖。
教育无小事，事事皆育人。“成为人民教师是我儿时的梦想，实现这个梦想是我人生中最幸运的事儿。”从教36年以来，董卉春把这分幸运变成为教育事业奋斗终身的初心使命，在平凡的岗位上，做出了不平凡的成绩。她说：“老师如同参天大树，坚守教育热土，不断向下扎根，用师爱和责任滋养每一朵花儿向上生长，绽放出最绚丽的光彩。”
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责任编辑：李丹